教育事业的飞速发展对人才培养的要求越来越高，对高校教师的要求也越来越高。培养一支政治素质好、业务水平高、教育思想先进、能高质量完成教学任务、职称结构和年龄结构合理的教师队伍是我们多年来工作的重点之一。

    前几年由于师资严重短缺，一段时期结构化学课程的教学只有一到两位教师，在校系两级领导的关怀下，经过各方面的努力，于2001年7月从曲阜师范大学分配来一名结构化学专业的硕士生杜本妮同志，同时还从徐州教育学院引进一名专门从事结构化学研究的教授冯长君同志，虽然方亚寅同志继续出国进行博士后研究，但目前的师资情况较过去有了较大的改观。现在物理化学教研室从事结构化学教学或研究的教师共有4人（因需要目前冯长君同志暂时承担我室物理化学的教学），其中教授1人，副教授2人、讲师1人。学历结构也比较合理博士后一名，硕士2名，学士一名。可以认为我们已经有了一支政治素质好、业务水平高、职称和年龄结构合理的师资队伍。

教书育人，为人师表。本课程组教师在教学工作中，始终做到既要较好书又要育好人，把教书育人看成自己的神圣职责。多年来，各位教师与学生的关系融洽，普遍受到学生的尊敬和喜爱。同时大家都有为树立适应教育改革的要求和培养新型人才的远大目标和志向，也有为发展教育事业而献身的精神。本课程组教师积极承担学生班主任工作，其中沐来龙老师从1994开始至尽一直担任班主任工作，还于2000年获校优秀班主任一等奖。

不断学习，提高自己专业素质。结构化学是一门集高等数学，量子力学，量子化学于一体的多学科交叉课程，要求教师要有丰富的数理知识，否则很难适应教学要求。多年来由于师资短缺，教学任务繁重，有些教师失去外出进修或读博的机会。但为了保证教学质量，他们利用自己的休息时间和节假日自学与结构化学有关的相关课程，努力提高自己的专业素质，不断改进教学方法和教学效果。他们的教学水平受到校系领导的高度评价。沐来龙同志于1997年获校青年教师教学评优赛一等奖。

加强科研工作，促进教学，带动教学水平的提高。近年来本课程组老师主持或参与省级教学研究1项，校级教学研究项目共3项，类教学类获奖3项（其中省级一项，校级2项）。发表教学研究论文60余篇，其中国家级以上刊物40余篇。

我们将继续采取得力措施，不断加强自身的政治思想水平和业务水平，为高质量地完成各项教学、科研任务作出不懈的努力。